Docencia en Ritmos Latinos - Línea Bachata
"Formar integralmente al docente de ritmos latinos a través de la ciencia en la danza, metodologías dancísticas y programas acreditados. Ser un agente de cambio y parte de una nueva cultura que profesionalizará la enseñanza de ritmos latinos y que aportará a la evolución constante de los mismos"
Nuestros maestros
Roy
anÁlisis del movimiento ritmos afro caribeños
Licenciado en danza contemporánea (Centro Morelense de las Artes )
Licenciado en mercadotecnia ( Universidad Internacional (UNINTER )
Bailarín profesional de ritmos latinos como: la salsa, mambo, rumba, chachachá entre otros
con más de 15 años en la escena.
gabriela
TÉcnica de gÉnero bachata
Campeona Mundial Salsa y Bachata
Juez Mundial por el WLDC.
Directora de Alma Latina Dance Co.
Creadora de SBU.
Ingeniería en Sistemas Electrónicos (CETYS Universidad)
Maestría en Sistemas control lineal (UCLA)
luis
PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO
Egresado de la Escuela Nacional
de Danza Nellie y Gloria Campobello del INBAL de donde obtuvo el título de
Licenciado en Educación Dancística con Orientación en Danza Folclórica y de la
Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM donde cursó la carrera de Pedagogía.
En los Talleres Culturales de la Facultad de Estudios Superiores
Acatlán de la UNAM está a cargo de los grupos de danza folclórica.
maría fernanda
kinesiología
Egresada de la licenciatura en fisioterapia.
Creadora de un proyecto de investigación titulado “Dolor y lesiones de hombro en casineros” en el año 2019 el cual se llevó a cabo de la mano de la Academia “zaSon y Candela” en Saltillo.
Certificada en “Kinesio Taping Fundamentals and Advanced” y “Dry Needling Concept”.
orbeat
Técnicas
para la creación inmediata
Egresado de la Licenciatura en Danza Multidisciplinar (INBAL).
Trayectoria de 13 años a la investigación pedagógica del Hip Hop y las danzas urbanas, entrenador de Breaking como Deporte olímpico.
Fundador y Director de A-Xolo Beat y Delegado de la Organización Internacional The Zulu Union en su capítulo mexicano Anahuak Zulu.
dulce
historia de la danza ritmos latinos
Maestra en Investigación de la Danza por el CENIDID-INBA.
Licenciada en Danza Folklórica y bailarina por la Escuela Nacional de Danza Folklórica (ENDF) del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) y directora del grupo “Pasión en Movimiento”.
Justificación:
Esta certificación fué desarrollada con el objetivo de alcanzar los siguientes tres beneficios, mismos que nos distinguen de las condiciones actuales que viven los profesores de bachata.
1. Legitimidad de estudios con validez oficial
2. Haber sido evaluado y examinado bajo el perfil de profesor, lo que asegura al egresado la certeza de su actuar.
3. Conocer de manera formal como establecer un modelo de negocio rentable y sustentable financieramente derivado de su actuar profesional que le permita vivir dignamente
linea en bachata
(junio 2021 - junio 2022)
Tira Curricular
Técnica formativa
La materia de Técnica Formativa se compone de una serie de ejercicios preparatorios encaminados a la conciencia corporal y corrección de postura; conjuga acciones básicas de distintas técnicas dancísticas. Es importante que los futuros maestros de ritmos latinos sepan reconocer el trabajo muscular que se requiere en la ejecución de movimientos específicos. Así mismo, que sepan aplicar la terminología de distintas técnicas corporales
bachata
Técnica de género
Es un curso teórico- práctico, orientado al aprendizaje de la técnica correcta de ejecución de lead & Follow del genero de bachata. Comprende desde elementos fundamentales de bachata tradicional hasta movimientos y combinaciones avanzadas de bachata sensual, pasando por la técnica propia de bachata mixta (bachata moderna).
Música
Este es un curso teórico-práctico en el que se desarrollará tanto la capacidad de análisis auditivo como la musicalidad. Se abordarán también aspectos y conceptos de la música en general, de la música latina y específicamente de la bachata. También se cubrirán elementos rítmicos, melódicos, dinámicos, así como conceptos avanzados de estructuras, fraseo y de instrumentación, mismo que serán complementados con ejercicios coreográficos
Área Psicopedagógica
Este curso comprende tres módulos: procesos del desarrollo humano, psicología educativa y didáctica aplicada a la bachata. En cada uno de los módulos se abordarán los conocimientos fundamentales en el área pedagógica y psicológica que le permitirán al estudiante analizar los elementos teórico-metodológicos de los diferentes enfoques educativos y didácticos, su problemática y expresiones en la práctica educativa.
Kinesiología
Este es un curso teórico-práctico basado en evidencia científica actualizada en el que se abordarán aspectos de la biomecánica relacionados con los movimientos articulares, la técnica de la danza y la prevención de lesiones. Aportará información científica y práctica que los bailarines puedan aplicar, para conocer y entender mejor su cuerpo y reducir así el riesgo de lesiones, mejorar la calidad de su técnica dancística y conseguir un rendimiento físico adecuado.
Historia de
la danza
En este curso trabajaremos un profundo recuento histórico en la evolución dancística e importancia en el desarrollo del ser humano, así como también las características fundamentales que son de conocimiento básico para cualquier docente de danza o baile.
En este módulo se estudiarán y se analizarán los patrones de movimientos cuyo origen son provenientes de ritmos africanos y su evolución y aplicación en los ritmos caribeños actuales.
Historia de la danza Latinoamericana
El objetivo de este curso es aportar a los docentes herramientas e información histórica, así como de investigación por parte del alumno para entender y analizar de forma clara el contexto y la evolución de la danza en Latinoamérica.
Historia de
la Bachata
En este curso trabajaremos a detalle un recuento histórico de la evolución dancística de la bachata, considerando los elementos culturales que le dieron origen, que la han transformado y evolucionado al estilo actual de nuestros días.
Perfil del egresado
Nuestros egresados podrán:
- Dar validez oficial a los conocimientos obtenidos, para formar con ello parte de su currículo y poder integrarse al mercado laboral, de una manera económicamente sustentable, con mejores condiciones laborales, evitando devaluar el precio su trabajo.
- Contar con el respaldo de haber cubierto un proceso de estudio formal que le brinde legitimidad sobre los conocimientos del ritmo que se certifica ante la población en general, descartando con ello, en caso de fungir como profesor de baile, que esta actividad laboral es una actividad “popular, asequible y autodidacta”
- Logrará adquirir con una metodología, correcta y formal de enseñanza, que le permita de forma individual explotar sus capacidades dancísticas y en caso de dar clases, la de sus alumnos.
- Obtendrá los conocimientos que le puedan brindar un nivel competitivo, en el ritmo certificado, y que le permita tener los elementos necesarios para poder acceder a las siguientes certificaciones de entrenador de alto rendimiento en bachata.
- Formar parte de un grupo selecto de maestros que debidamente capacitados, ofrecen clases de alta calidad y dejar de lado “al maestro que se formó en 5 clases” reivindicando la imagen de la disciplina ante la sociedad.
- Fomentar en la población el concepto de que el ser profesor de baile es una disciplina, que requiere estudio, constancia y dedicación.
- Establecer un modelo de negocio derivado de la enseñanza de la bachata, buscando con ello rentabilidad financiera y la escalabilidad del mismo, con el fin de vivir dignamente de él.
Preguntas frecuentes
¿Cuándo es la fecha de inicio de la certificación para profesores de bachata?
La fecha de inicio es el 2 de Agosto de 2021.
¿Cuál es la duración de la certificación para profesores en bachata?
1 año (12 meses).
¿Cuál es el costo de la certificación para profesores de bachata?
Inscripción de $1,500 pesos mexicanos con una mensualidad de $3,500 pesos mexicanos.
¿En qué modalidad se impartirá la certificación para maestros de bachata?
La modalidad es hibrida debido a que cuenta con clases online (la cuales pueden ser tomadas con trasmisión en vivo, que quedarán grabadas y disponibles para su estudio las 24 horas del día). Y habrá una semana de clases presenciales cada dos módulos en la Ciudad de México, misma que puede ser tomada también en la modalidad online.
¿Qué institución avala esta certificación?
La Secretaría de Educación Pública.
¿Qué asignaturas conforman el plan de estudios de la certificación para profesores de bachata?
El espectro de conocimiento que se estudiará en esta certificación, abarca las siguientes áreas en las que un profesor de bachata debe de estar preparado, para tener una preparación integral.
Técnica de género bachata
Técnica formativa de danza
Análisis del movimiento afrocaribeño
Música aplicada a la danza
Historia de la danza.
Mercadotecnia
Kinesiología
Psicología pedagógica
Finanzas
¿Qué tipo de actividades conforman la carga de trabajo para cubrir los objetivos la certificación?
10.5 horas de clase por semana (2 horas aprox. por día).
Prácticas y dinámicas que evalúen la comprensión de los contenidos estudiados en clase.
Exámenes mensuales para evaluar el aprendizaje del alumno en su preparación como profesor.
¿Qué ocurre si no asisto a alguna sesión en línea?
Esta podrá ser consultada en línea debido a que quedará grabada, ya que certificación considera en su diseño, que la gente puede estar trabajando o realizando diversas actividades pudiendo coincidir con el horario de clase.
¿En qué parte del país se impartirá la sesión presencial?
En la Ciudad de México.
¿Qué sucede si me doy de baja durante la certificación?
Se pierde la oportunidad de obtener el certificado como profesor en bachata.
¿Qué nivel de baile debo de tener si deseo inscribirme en la certificación?
Se asume que tienen conocimientos de baile a nivel amateur, con una experiencia de baile social de por lo menos 3 años.
¿Hay oportunidad de revalidar materias si ya cuento con una licenciatura en danza?
No, debido a que las clases son específicas y enfocadas a la docencia de la bachata.
¿Qué tiene esta certificación que no ofrecen las demás?
La tira curricular se diseñó para las necesidades de un docente en bachata.
Validez por la Secretaria de la Educación Pública.
Los maestros son profesionales en danza, respaldados con títulos universitarios y certificaciones formales, dedicados a formar profesores en este ámbito.
Se certifica de manera formal a nuestros alumnos mediante exámenes que acreditan la correcta aplicación de los conocimientos para ser un profesor de bachata. (Durante el desarrollo de la certificación el alumno habrá presentado más de 80 exámenes mensuales de las materias que estudia).
Se busca la creación de líderes transformacionales, que sean capaces de generar un impacto social en la industria del baile.
¿Qué documento obtengo al finalizar mis estudios?
Certificado Oficial como Docente en Bachata
¿Después de finalizar la certificación de maestros de bachata puedo revalidar materias al estudiar otras certificaciones ofrecidas por SBU?
Si, ya que las certificaciones de SBU tienen y comparten un tronco común de materias.
¿Cuál es la diferencia entre tomar esta certificación de docentes en bachata y tomar una franquicia ofrecida por Alma Latina?
El tener una franquicia de Alma Latina solo te permite repetir las coreografías de Alma Latina realiza.
Esta certificación prepara al alumno para ser profesor de bachata y tener la oportunidad de acceder a una futura certificación de coreógrafo en bachata, que le permita generara sus propias coreografías con elementos creativos propios.
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